核心價值・112 學年度
臺中市育仁小學112學年度品德教育－學生生活行為規範活動
| 實施 月份 | 素養 內涵 | 核心 價值 | 聖經金句及學生生活行為規範 | 活動宣導 |
| 112年 8-9月 | 誠實 信用 | 誠信 | 一、聖經金句： 上主扶助專心忠於祂的人。（編年紀下16，9） 行事誠實的人，纔為上主所中悅。（箴言12，22b） 上主喜愛那出自內心的誠實。（聖詠51，8a） 善良忠信的僕人，進入你主人的福樂罷！（瑪竇福音25，21） 忠誠的使者，使他主人的心感到愉快。（箴言25，13） 二、學生生活行為規範 （一） 誠信學習目標： 低年級－遵守紀律、中年級－信守承諾、高年級－言行 一致。 （二） 誠信行為準則： 低年級－ 1.做事不半途而廢，養成閱讀及運動的好習 慣。 2.講話要守信用，向他人借用物品要如期歸 還。 中年級－ 1.說到做到，信守承諾，有始有終。 遵守校規，不因學期結束而放鬆。 2.專心參與研究討論，不偷懶取巧。 高年級－ 1.參與學校團隊，有始有終。 2.宣揚拾金不昧的精神，積極設法尋回遺失 物。 （三） 誠信討論題綱： 1. 你覺得說實話容易嗎？面對心理的害怕，你會說出 事實的真相嗎？ 2. 在校園內應遵守哪些班規和校規？請各列舉五項。 3. 你聽過哪些關於信守承諾的故事？透過討論，與同 學一起分享。 4. 如何分辨別人是否言行一致？你會採取哪些方式達 到這個境界？ | 1.校園宣導 2.教育宣導 3.歡迎新生升旗及認識師長活動 4.育仁有禮~好兒童生活公約 5.9/1生活護照 6.9/4~9/25禮貌小天使活動 7.4-6年級校園霸凌防制宣導 8.鼓勵師生參加112學年度教 育部品德教育資源網徵稿 9.921全校地震避難掩護演練 10.慶祝教師節活動 |
| 10月 | 尊重 生命 | 尊重 | 一、聖經金句： 要尊敬眾人，友愛弟兄，敬畏天主。（伯多祿前書2，17） 凡願意愛惜生命，應謹守口舌，不說壞話。（伯多祿前書3， 10） 你們青年人，應該服從長老。（伯多祿前書5，5） 凡事謙遜溫和忍耐，在愛德中彼此擔待。（厄弗所書4，2） 二、學生生活行為規範 （一） 尊重學習目標： 低年級-尊重他人、中年級-尊重隱私、高年級-尊重少 數。 （二） 尊重行為準則： 低年級- 1.以禮貌的言行對待他人。 2.不隨便翻動別人的東西，或未經許可擅自 拿取別人的財物。 中年級- 1.尊重每個人都有表達不同意見的自由與權 利。 2.搭乘交通工具能讓座給老弱婦孺。 高年級- 1.集合排隊動作要迅速別讓同學等待。 2.放學路隊下樓梯不爭先恐後，以免發生危 險。 （三） 尊重討論題綱： 1.等待時，有哪些行為會造成別人的困擾？ 2.面對與你意見不同的人，你會怎樣做？ 3.如何維護自己的隱私權？如何尊重他人的隱私權？ 4.如何落實「少數服從多數，多數尊重少數」的理念？ | 1.10/16(一)、10/17(二)大手牽小手關懷活動 2.特殊教育宣導 3.校園生活問卷調查 4.9月(誠信)品德之星頒獎 5.緒管理及自我傷害防治教育宣導 6.校園生活問卷調查 7.犯罪被害人保護週宣導 8.環境教育宣導 |
| 11月 | 關懷 行善 | 勤儉 | 一、聖經金句： 行善總不可懈怠。（得撒洛尼後書3，13） 勞苦的農夫，理當先享受產物。（弟茂得後書2，6） 勤勞的手，必要掌權；懶慢的手，只有服役。（箴言12， 24） 在生活中鍛煉心靈，有所節制。（德訓篇37：30） 你們要以過安定的生活，專務己業，親手勞作為光榮。（得 撒洛尼前書4，11a） 二、學生生活行為規範 （一） 勤儉學習目標： 低年級－珍惜資源、中年級－用度有節、高年級－謹慎 消費。 （二） 勤儉行為準則： 低年級－ 1.隨手關閉電源、節約能源、珍惜資源。 2.不亂丟垃圾，並做好垃圾分類。 中年級－ 1.當用則用、當省則省。 2.生活中能廢物利用減少垃圾量。 高年級－ 1.依自己能力消費，不盲目崇尚名牌。 2.瞭解自己的需求，不鋪張浪費。 （三） 勤儉討論題綱： 1. 說說你家節約用水與節約能源的方法。 2. 當你想要擁有一件物品，但錢不夠時，你該怎麼 做？ 3. 你會如何管理自己的零用錢？ 4. 拾獲別人的遺失物品，你會怎麼做？陌生人要送你 東西，你該怎麼做？ | 1.11/9(四)日行一善活動: 2.11/14(二) 失物找回小主人活動 3.10月(尊重)品德之星頒獎 4.菸害檳榔健康防治教育宣導 5.11/8(三)全校戶外教育活動 6.水域安全教育宣導 7.正確用藥教育宣導 |
| 12月 | 謙遜 包容 | 合作 | 一、聖經金句： 在你們中間不要分裂，但要同心合意。（格林多前書1，14） 兩人勝過一人，因為兩人工作，酬報優厚。（訓道篇4，9） 若一人跌倒，另一人可扶起自己的同伴。（訓導篇4，10） 朋友互相砥礪，有如以鐵銼鐵。（箴言27，17） 三股繩，不易斷。（訓道篇4，12） 二、學生生活行為規範 （一） 合作學習目標： 低年級－分工合作、中年級－參與團隊、高年級－同心 協力。 （二） 合作行為準則： 低年級－ 1.學習別人的長處，改正自己的短處。 2.學習與同儕溝通協調。 中年級－ 1.小組工作時能互相討論共同完成。 2.服從團隊的決議並重視團體的榮譽。 高年級－ 1.能主動和他人共同完成一件事。 2.服從多數人的決定尊重少數人的意見。 （三） 合作討論題綱： 1. 工作中，若有人與你意見不同，該怎麼辦？ 2. 要如何與別人分工、協調，讓工作順利的進行？ 3. 班上有哪些活動需要團隊合作？如何促進團隊合 作？ 4. 你曾為班級做過哪些事？別人怎麼看待你做的這些 事情？ | 1.聖誕點燈祈福活動 2.校慶暨運動會系列活動 3.法治教育-法律知識大挑戰 4.12/10世界人權日宣導 5.11月(勤儉)品德之星頒獎 6. 12/12(二)為創校恩人祈禱 7.防範一氧化碳中毒宣導 8.喜迎113、感恩112活動 |
| 113年 1月 | 公平 正義 | 正義 | 一、聖經金句： 你們為正義而受苦，纔是有福的。（伯多祿前書3，14a） 正義的路，導向生命；邪惡的路，引人喪亡。（箴言12，28） 正直人的行徑，是康莊大道。（箴言15，19b） 正義的人，廣施不吝。（箴言21，26b） 二、學生生活行為規範 （一） 正義學習目標： 低年級－公平待人、中年級－胸懷正義、高年級－公義 處事。 （二） 正義行為準則： 低年級－ 1.辨別是非、善惡，做事光明磊落。 2.不嘲笑或輕視他人。 中年級－ 1.我會勇於承認自己的錯誤並反省改過。 2.看到不公平合理的事情，能伸張正義。 高年級－ 1.考試時能誠實作答不作弊。 2. 以公平正義處事，不偏袒、歧視同學。不 說謊不推卸責任。 （三） 正義討論題綱： 1. 別人要你一起做不對的事，你會怎麼做？ 2. 看到別人嘲笑或輕視他人，你會怎麼做？ 3. 平常看到高年級同學欺負低年級學生，你會怎麼 做？ 4.看到好朋友考試作弊或投機取巧，你該怎麼做？ | 1.紫錐花反毒活動宣導 2.12月(合作)品德之星頒獎 3.模範生健康兒童選拔 4.五年級天韻之旅 5.休業式活動 6.寒假作業~做家事評量 7.寒假作業~品德教育四格漫畫 |
| 2月 | 自律 負責 | 自律 | 一、聖經金句： 遵守法律的，是智慧之子。（箴言28，7） 愛不加害於人，愛就是法律的滿全。（羅馬書13，10） 每人都該敏於聽教，遲於發言，遲於動怒。（雅各伯書1， 19） 二、學生生活行為規範 （一） 自律學習目標： 低年級－規律作息、中年級－自我檢討、高年級－自我 約束。 （二） 自律行為準則： 低年級－ 1.遇到師長時我會微笑問好。 2.與人互動時要注意聆聽。 中年級－ 1.走道走右邊留左邊讓他人通行。 2.妥善安排生活作息時間並持之以恆。 高年級－ 1.養成良好習慣，從事有益身心健康之休閒活 動。 2.路隊編組、升降旗進退場訓練，行進間保 持安靜及隊伍的整齊。 （三） 自律討論題綱： 1. 如何養成早睡早起、喜歡上學、重視整潔與衛生等 良好生活習慣？ 2. 平時如何安排自己的作息，能否持之以恆？ 3. 能否對自己的言行負責？ 4. 事情不順遂時，是否會責怪他人或尋找藉口？ | 1.善校園週宣導(防制學生濫用藥物、防治校園霸凌) 2. 2/20(二)~2/22(四)反霸凌、反毒教育-高年級入班宣導 3.品德教育週及交通教育週 4.品德四格漫畫徵畫活動 5.2/17(六)家事大競賽 6.小志工服務訓練 7.1月(正義)品德之星頒獎 |
| 3月 | 謙遜 包容 | 恕 寬 | 一、聖經金句： 你們若寬免別人的過犯，天父也必寬免你們。（瑪竇福音6， 14） 上主要寬恕他們的過犯，不再記憶他們的罪惡。（希伯來書 8，12） 若我們明認我們的罪過，祂必赦免我們的罪過。（若望壹書 1，9） 如果有什麼怨恨的事，要彼此擔待，互相寬恕。（哥羅森3， 13） 二、學生生活行為規範 （一） 寬恕學習目標： 低年級－原諒別人、中年級－包容諒解、高年級－展現 仁慈。 （二） 寬恕行為準則： 低年級－ 1.與人溝通時，我會輕聲細語。 2.不在背後批評別人。 中年級－ 1.原諒別人無心的過錯。 2.設身處地，為別人著想。（己所不欲，勿 施於人） 高年級－ 1.嚴以律己，寬以待人。 2.願意將心比心、設身處地，多為別人著想。 （三） 寬恕討論題綱： 1. 你覺得自己有什麼優點、缺點或缺陷？ 2. 要責怪別人之前，必須先想到哪些事？ 3. 寬恕別人的過錯，對自己有哪些好處？ 4. 生活中有哪些事情，需要設身處地為他人著想？ | 1.品德四格漫畫徵畫頒獎及布置 2.公益活動－打掃魔法城堡 3.2月(自律)品德之星頒獎 4.均衡營養教育宣導講座 5.書包減重、健康啟動宣導 6.節奏樂隊參加全國賽 |
| 4月 | 自律 負責 | 責 負 | 一、聖經金句： 各人要背負自己的重擔。(迦拉達書6,5) 無論耶穌吩咐甚麼，就做甚麼。（若望福音2，5） 手扶著犁而往後看的，不適於天主的國。（路加福音9，62） 人縱然賺得了全世界，卻喪失了自己，為他有什益處呢﹖ （路加福音9，25） 二、學生生活行為規範 （一） 負責學習目標： 低年級－今日事今日畢、中年級－善盡本分、高年級－ 勇於承擔。 （二） 負責行為準則： 低年級－ 1.我會準時交作業並按時完成今天該做的事 情。 2.上學須攜帶的物品應於前一日睡覺前檢查 無誤。 中年級－ 1.我能主動做好自己的整潔工作。 2.勇於以負責的態度面對事情，要訂正的作 業馬上完成。 高年級－ 1.自己的事要盡力做好，能與同學共同完成班 級事務。 2.過馬路注意左右來車，勿在路口嬉戲。 （三） 負責討論題綱： 1. 說一說你會用心完成哪些工作？ 2. 分享你做到「今日事，今日畢」的心情。 3. 當你不滿意被分配到的工作，你該怎麼做？ 4. 當你答應別人的事情無法如期完成，你該怎麼做？ | 1.4/24月慶生會&慶祝復活節-表揚健康模範兒童 2. 4/3(三)兒童節慶祝活動-戶外教育 3.校園生活問卷調查 4.3月(寬恕)品德之星頒獎 5.4/10(三)地震防災教育宣導-室內外避難掩護動作、外人入侵影片宣導 5.六年級真善美愛成長營 |
| 5月 | 欣賞 感恩 | 恩 感 | 一、聖經金句： 應常歡樂，不斷祈禱，事事感謝。（得撒洛尼前書5，16- 18） 你們應當稱謝上主，因為祂的仁慈永遠常存。（編年紀上 16，33） 我常感謝我的天主。（費肋孟書1，4） 應使你的父母因你而快樂。（箴言23，25） 二、孝敬你的父母，使你得到幸福，延年益壽。（厄弗所書6，2- 3）學生生活行為規範 （一） 感恩學習目標： 低年級－感謝他人、中年級－知足惜福、高年級－回 饋付出。 （二） 感恩行為準則： 低年級－ 1.每天向父母問好。父母呼叫要立即應答。 2.注意天氣變化，適當添減衣物。 中年級－ 1.我會主動做家事；不做危險的事。 2.用真心感謝別人的付出，將心比心為他人 著想。 高年級－ 1.聽從父母師長的指導。謹言慎行凡事不讓父 母操心。 2.不視別人的協助為理所當然。 （三） 感恩討論題綱： 1. 生活中有哪些人在對你付出？你要用什麼態度來謝 謝他們？ 2. 你會用什麼方式向父母、師長表達感激。 3. 你常和同學針對哪些人、事、物進行比較？結果如 何？ 4.如何珍惜資源、保護環境？請舉出具體的做法。 | 1.4月(負責)品德之星頒獎 2.歡慶母親節 ~與媽咪約會 |
| 6月 | 欣賞 感恩 | 敢 勇 | 一、聖經金句： 施訓的聖神，遠避欺詐，遠離無知的思念。（智慧篇1，5） 我的父母雖捨棄了我，然而上主卻收留了我。（聖詠集26， 10） 心中愉快，使面容煥發。（箴言15，13） 你不可為惡所勝，反應以善勝惡。（羅馬書12，21） 二、學生生活行為規範 （一） 勇敢學習目標： 低年級－勇於認錯、中年級－勇於堅持、高年級－勇於 面對。 （二） 勇敢行為準則： 低年級－ 1.上課說話要先舉手。 2.犯錯後有悔意及羞恥心。 中年級－ 1.上課討論時能聆聽不同的意見。 2.做錯事勇於認錯並承擔後果。 高年級－ 1.堅持對的事情，不因遭遇挫折而退縮。 2.對問題不逃避，能主動面對與解決。 （三） 勇敢討論題綱： 1. 有哪些事情是你第一次很勇敢去做的？ 2. 做錯事後，你會怎麼做？ 3. 遇到挫折，你會怎麼做？請舉例說明。 4. 面對自己無法獨立解決的事情，你會怎麼做？會產 生什麼後果？ | 1.5月(感恩)品德之星頒獎 2.畢業祈福感恩彌撒活動 3.少年加冠禮活動 4. 6/13(四)畢業典禮 |